C'est incroyable ce que ton texte met en lumière, avec justesse, et qui me choque le plus , c'est que les methodes proposées aux autistes sont des méthodes neurotypiques... Ça veut dire que personne, personne (à part une poignée d'initiés qui se battent pour faire raison ...) ne cherche VRAIMENT à comprendre l'autisme et ses fonctionnements...
Tout ce que l'éducateur a proposé à mon fils cette année sont des méthodes neurotypiques...
Je pense que toutes les personnes qui cherchent à aider le font avec les meilleures intentions du monde. Et les études sur les émotions sont en effet faites du point de vue typique, ce qui est logique vu que le cerveau autiste est minoritaire. Mais cela évolue et les pratiques de TCC 3ème vague, comme elles sont plus proches des valeurs des personnes, aident à améliorer les choses.
Merci. Dans le webinaire on décortique pourquoi les méthodes ne suffisent pas. Elles ne sont pas inutiles mais il manque une compréhension plus fine du mécanisme des émotions compte tenu du fonctionnement autistique. Ce qu'on décortique avec Jessica.
C'est incroyable ce que ton texte met en lumière, avec justesse, et qui me choque le plus , c'est que les methodes proposées aux autistes sont des méthodes neurotypiques... Ça veut dire que personne, personne (à part une poignée d'initiés qui se battent pour faire raison ...) ne cherche VRAIMENT à comprendre l'autisme et ses fonctionnements...
Tout ce que l'éducateur a proposé à mon fils cette année sont des méthodes neurotypiques...
Et sa sœur NT s'en saisit bien mieux que lui.
Merci pour ton post éclairé !
Je vais trouver le temps de regarder le Replay !
Je pense que toutes les personnes qui cherchent à aider le font avec les meilleures intentions du monde. Et les études sur les émotions sont en effet faites du point de vue typique, ce qui est logique vu que le cerveau autiste est minoritaire. Mais cela évolue et les pratiques de TCC 3ème vague, comme elles sont plus proches des valeurs des personnes, aident à améliorer les choses.
Merci. Dans le webinaire on décortique pourquoi les méthodes ne suffisent pas. Elles ne sont pas inutiles mais il manque une compréhension plus fine du mécanisme des émotions compte tenu du fonctionnement autistique. Ce qu'on décortique avec Jessica.